| Title: | Vyučování a učitelé v rodině posledních ruský carů Alexandra III. a Nikolaje II. |
| Other Titles: | Teaching and teachers in the family of the last Russian Tsar Alexander III. and Nicholas II. |
| Authors: | Dufková, Alena Východská, Helena |
| Citation: | Memo: časopis pro orální historii. 2022, roč. 12, č. 1, s. 32-66. |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | viaCentrum |
| Document type: | článek article |
| URI: | http://www.sohi.maweb.eu/wp-content/uploads/2023/01/Memo_2022_2_www.pdf http://hdl.handle.net/11025/51390 |
| ISSN: | 1804-753X (print) 1804-7548 (online) |
| Keywords: | car;Rusko;Romanovci;vzdělávání;výukové metody;učitel |
| Keywords in different language: | Tsar;Russia;the Romanovs;education;educational methods;teacher |
| Abstract: | Cílem studie je poskytnout vhled do struktury vzdělávacího systému posledních dvou generací carské rodiny Romanovců. Hlavními body zájmu jsou obsah tehdejšího vzdělávacího programu, jeho časové rozložení, využívané výukové metody, formy hodnocení. Zásadním cílem je také představení hlavních osobností, které toto vzdělávání a prvotní výchovu dětí zajišťovaly |
| Abstract in different language: | The study aims to explore and characterize the structure of the educational sys‑ tem used by the last two generations of the Russian Imperial Family. The main points of interest are the content of the system, its time management, preferred educational methods, forms of evaluation and the success rate of the pupils. One of the main aims of this study is also the introduction of the main persons respon‑ sible for the education and care of the children. |
| Rights: | © viaCentrum |
| Appears in Collections: | Články / Articles (KHI) Roč.12, č. 2 (2022) Roč.12, č. 2 (2022) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Memo_2022_2_www-33-67.pdf | Plný text | 511,28 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/51390Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.