E-Learning as an Effective Method in the Prevention of Patient Falls

Abstract

Cíl: Pády pacientů zhoršují jejich funkční stav a kvalitu života a zvyšují jejich životní úroveň. náklady na léčbu. E-learning je považován za účinný způsob, jak získat znalosti a kompetence pro kvalitní a bezpečnost v ošetřovatelské praxi. Cílem studie je zhodnotit účinnost e-learningového kurzu pro. sestry v oblasti prevence pádů u hospitalizovaných pacientů. Metodika: V rámci studie byla zkoumána možnost, jak zjistit, zda je možné, aby se pacienti s úrazem v nemocnici setkali s úrazem: Design výzkumu byl smíšený. V první fázi studie byla provedena pětiletá retrospektivní analýza. 2 280 pádů u hospitalizovaných pacientů. Na základě analýzy rizikových faktorů pádů pacientů a skupinových rozhovorů. s vedoucími klinik byl navržen e-learningový kurz, který absolvovalo 250 zdravotních sester z pěti chirurgických a interních oddělení. Účinnost kurzu byla vyhodnocena na základě výskytu pádů pacientů a jejich počtu. následků pádů před a po e-learningu. Výsledky: Na chirurgických odděleních došlo po absolvování kurzu ke statisticky významnému snížení indexů pádů pacientů. zavedení e-learningového kurzu (ze 4,4 na 2,6 pádu na 1 000 pacientů; p=0,022). Naopak u interních odděleních se tento index ve sledovaném období zvýšil (z 19,0 na 26,9 pádu na 1 000 pacientů; p=0.001). Na všech odděleních došlo ke snížení výskytu zranění pacientů způsobených pády po zavedení e-learningového kurzu; na interním oddělení byl tento pokles statisticky významný (z 1,5 % na 2,5 %); na interním oddělení byl tento pokles statisticky významný (z 54,5 % na 33,3 %; p=0,014). Závěr: Studie potvrdila, že e-learningové formy vzdělávání zdravotnických pracovníků mají pozitivní vliv na prevenci pádů pacientů